Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 3 людини

Заняття з емоційного інтелекту для учнів від проєкту "SMUHA 2.0"

Дата: 21 лютого о 13:53, Оновлено 2 квітня о 10:00
5 переглядів

Власенко В.В.

Нова четверть в школі почалася з незвичайного заняття з емоційного інтелекту для учнів від проєкту "SMUHA 2.0", що впроваджує в Україні  United Help Ukraine

@UnitedHelpUkraine.org

13 дітей віком від 7 ти до 10 рочків поринули в таємничий світ емоцій, де на них чекало багато нових відкриттів

Метою проєкту є :

- підвищення обізнаності серед учнів щодо їхнього емоційного стану ;

- збагачення внутрішнього світу дітей;

- розвиток методів та навичок саморегуляції ;

Ми з учнями вчилися відрізняти емоції одну від одної;

Малювали веселого клоуна, який вміє і знає як можна покращити настрій з героями різних мультиків, а особливо "Думками навиворіт " визначали роль емоцій в житті кожної людини;

Завдяки вправі з жмаканням чистого листа паперу діти зрозуміли, що рівним він вже ніколи не стане, так і з людьми - образивши раз, слід залишається на все життя.

Також дякую всім хто поділився своїми страхами. Це дуже сміливо!

Наш гість Крокодил , який харчується негативними емоціями, героїчно позбавив кожного учасника страху, просто проковтнувши їх на обід

Впродовж заняття учні ділилися власним життєвим досвідом , досліджували свої емоції та почуття, багато малювали та фантазували, спілкувалися та знайшли нових друзів

Дякую батькам за довіру, а діткам за щирість та цікаві історії.

Щиро вдячна Вікторія Назаревич за неймовірну потужну методологічну базу, Евгения Закревская за практичні знання, та досвід

http://UnitedHelpUkraine.org

#mentalhealth #children

#arttherapy #UnitedHelpUkraine #Психологи #Допомога #Емоції #Регуляція #Діти #Підлітки #Дорослі #Україна #Smuha

+5

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.